5G时代推动高职院校在线教育高质量发展的策略研究

• 作者: 李爱华 杜建军 王官
• 来源期刊: 数字技术与应用
• 学科: 工学
• 关键词: 5G时代 在线教学 教学实施 人工智能
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 203-205
• 页数: 3页
• 分类号: TP391
• 语种: 中文
• DOI: 10.19695/j.cnki.cn12-1369.2020.10.67

摘要

5G通信网络的大规模部署和应用,及其与人工智能、虚拟现实、云计算的结合,将使基于5G技术的在线教育平台能够更好地满足学习者多元化、个性化的学习需求.为促进新型在线教育平台的研发和推广,亟需明晰学习者从传统在线教育平台转向新平台的迁移意愿影响因素及形成机制.本文针对5G时代教育部开展常态化在线教学的相关要求,结合本校具体情况,从教学模式及教学实施出发,借助MOOC、QQ、钉钉等网络教学平台做了多方位的教学实践和探讨,并以计算机专业《人工智能》课程为例,结合具体教学内容做了分析,就一段时间的教学效果,提出了下阶段的在线教学的相关问题和目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜建军		15	17	2.0	4.0
2	李爱华		12	30	3.0	5.0
3	王官		8	8	2.0	2.0