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摘要:
思政课作为落实"立德树人"根本任务的关键课程,越来越得到社会的高度关注。中职学校思政课的教学效果是否达到党和国家的要求,满足学生和社会的需要?我们在对武汉市二十所中职学校的40位领导、211名思政课教师和7006名中职生就关于思政课建设情况及满意度进行了调查。在分析数据、实地走访的基础上,对思政课存在的问题进行了剖析,并在思政课课程建设、思政课教师队伍建设及思政课教学管理等方面提出了合理化的建议。
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文献信息
篇名 新时代中职思政课建设存在的问题及对策
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 中职学校 思政课建设 问题与对策
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号 G711
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余田 3 0 0.0 0.0
2 徐兰芳 1 0 0.0 0.0
3 段璇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
思政课建设
问题与对策
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
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