运用提问技巧,助力高中物理课堂教学

• 作者: 张成宝
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是课堂教学的重要环节,也是优化课堂教学的关键途径.提问能很好地激活课堂,及时抓住学生的注意力,激发其思考,促进课堂授课效率的提高,因此高中物理授课中应结合具体教学内容,灵活应用多种提问技巧,使学生更好地理解物理知识本质,促进其物理学习成绩的进一步提升.