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摘要:
信息技术的成熟发展推动了社会的巨大进步,信息技术在各个领域逐渐发挥出日益强大的作用.新课程背景下小学数学教学方式也随之发生相应变化.如何更充分的利用信息技术这一科技成果来提高课程教材讲授的效率,激发学生学习数学的主观能动性.本文以一线教学的客观实际为出发点对此作了一定阐述.
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内容分析
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篇名 新课程背景下信息技术在小学数学教学中的应用
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 信息技术 数学 应用
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 应用
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.05.059
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研究主题发展历程
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信息技术
数学
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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