现代学徒制模式下高职教师教学能力现状分析及提升途径 ——以煤矿开采技术现代学徒制试点专业为例

• 作者: 张飞天 李风华
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 现代学徒制 高职教师 教学能力
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教学◆教法◆师资
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3980字
• 语种: 中文

摘要

自从国家现代学徒制试点工作开展以来,煤矿开采技术专业作为试点初步形成了产教融合的"校企合作协同育人"机制.随着现代学徒制试点工作不断推进,在试点专业"1.5+0.5(企业技能训练)+0.5+0.5(企业技能训练)"人才培养模式的教学实践中,试点工作取得阶段性成果但也凸显许多问题,集中体现在高职教师的教学能力不足方面.在分析试点专业教学运行现状和问题产生原因的基础上,对提升高职教师教学能力的途径提出独到见解,以适应煤炭经济转型发展的需要,推动现代学徒制试点工作持续稳定发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张飞天	乌海职业技术学院矿业工程系	20	10	2.0	2.0
2	李风华	乌海职业技术学院矿业工程系	9	42	3.0	6.0