例谈孩子"叛逆"心理的调适

• 作者: 杨祥广
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 宽容 身教 商量 激励 侧面 教育
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 154-155
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

叛逆是孩子生理成熟和思维能力提高的表现.叛逆不是一件坏事,而是一种成长和进步.教师要尽可能体察孩子心灵,最好的教育是无微不至的关怀,善意的语言与孩子们的心灵产生共鸣,使人感到欣慰、安宁和舒适.