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摘要:
高中阶段的数学学习侧重于进一步培养和发展学生的逻辑思维,学生所面临的数学知识也更加复杂,难度增加,加上高中生即将面临高考,为确保学生掌握有用的数学技能,取得理想的成绩,加强高中生数学解题能力的培养十分必要.
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文献信息
篇名 浅谈高中数学课堂教学中学生解题能力的培养策略
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 高中数学 解题能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 886
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1279
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
解题能力
培养策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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