刍议兴趣与自主视角下的初中英语教学

• 作者: 岳兴荣
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 兴趣 自主学习能力
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0190-0190
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

兴趣是学生主动思考和学习的源泉,如果学生具备了浓厚的英语学习兴趣,那么他们就会积极自主地投入到具体的学 习活动中,就会形成学习的正循环。英语是一门语言,语言能力的形成需要学生展开大量的听说读写活动,所以学生的学习兴趣 与自主学习能力就至关重要。从教学实践中不难发现,部分学生本身有着一定的语言天赋,所以其英语兴趣就比较浓厚;然而部 分学生原本并没有英语学习兴趣,可是经过日积月累的引导与帮助,他们也能够越来越多地体验到学习英语的乐趣和成就感,由 此可见,学习兴趣可以通过后天培养。因此初中英语教师要多措并举,培养学生的学习兴趣与自主学习能力,从而全面提升学生 的英语能力。

作者信息

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1	岳兴荣		2	0	0.0	0.0