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高中数学逻辑思维能力的培养
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摘要：
所谓学生逻辑思维能力的培养,主要指的是高中数学老师在开展数学知识教学时,其不仅要注重高中顺序知识的有效传输,同时更要注重对学生数学思维能力的培养与塑造。因为只有建立起学生良好的数学思维能力,学生才能够通过自己的思维进行数学知识的学习和理解,进而也才能够真正地学习和掌握数学知识。
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刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
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文献信息
| 篇名 | 高中数学逻辑思维能力的培养 | ||
| 来源期刊 | 环球慈善 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 高中数学 思维能力 探究思维 | ||
| 年，卷（期） | hqcs_2020,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0198-0198 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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高中数学
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探究思维
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期刊影响力
环球慈善
主办单位：
中国宋庆龄基金会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-1838
CN：
11-5633/C
开本：
出版地：
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号：
80-540
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6203
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22
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