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摘要:
九年级的学生面临着中考,学生英语写作水平如何,会直接影响英语考试成绩,也会间接影响中考的成绩.学生英语写作水平是学生英语综合应用能力的重要体现.所以,无论是从中考视角而言,还是从学生英语水平的提升视角而言,提高九年级英语写作教学的质量都十分重要.笔者基于多年的九年级英语教学经验,对提高九年级学生英语写作水平的成功策略进行了探讨,仅供相关教育研究参考.
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提高
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文献信息
篇名 提高九年级英语写作水平成功案例研究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 九年级 英语写作水平 成功
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 英语教研
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
九年级
英语写作水平
成功
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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