农村初中学生英语学习困难的成因及对策

• 作者: 朱新刚
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村教学 初中英语 学习困难
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0207-0207
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着我国教育的不断进步和发展,我国越来越重视农村初中教育情况。在农村初中学校中,由于教学环境,以及教师 的师资问题等因素,导致了各个学科的教学效果都难以得到提升。在英语教学的过程中,也出现了许多难以解决的问题和阻碍, 诸多因素导致学生在学习时无法进行有效的适应和对知识进行充分的掌握。学生的英语水平无法得到提升,便会导致学生越来越 厌恶对英语进行学习,这便陷入了恶性循环。针对这种情况,我们应该找到入手点,对教学模式和教学环境进行有效的改善和创新。 在这一过程中,我们应该研究并思考一些合理有效的措施,改变农村教学的现状。本文将简要叙述一下初中学生英语学习困难的 原因,并对此提出相关的对策。

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