浅谈小学数学课本例题一题多解的教学方法

• 作者: 古丽巴哈尔·奥布力
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课本例题 一题多解 策略
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0209-0209
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学数学是学生数学能力培养及塑造的关键时期,这一阶段的数学教育对于学生数学思维、数学学习兴趣以及学科核 心素养的培养都发挥着至关重要的启蒙作用,需要广大教师及家长格外重视。而在小学数学学习过程之中,例题则是其中一个十 分重要的内容,对于小学数学的教学发挥着不可替代的作用,它不仅能够帮助学生解决课本内的知识,同时能够帮助学生拓展视野、 提高能力,在潜移默化当中培养数学思维。在现代教学实践当中,越来越多的小学数学教师开始认识到例题的重要性,并通过一 题多解这种新型的教学方法来最大限度发挥每一道例题的作用,充分起到对学生能力开发的作用。

作者信息

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