互联网 + 背景下初中英语写作教学路径探析

• 作者: 马秀兰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 互联网+ 初中英语 写作教学 路径研究
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0232-0232
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在大数据和人工智能技术不断发展下,新课标对教师提出了新的要求。教师应认识到传统的教学方法已不能满足目前 的写作教学需求,而将互联网用于教育已成为全球趋势。所以笔者立足互联网 + 背景,对如何发挥互联网在中学英语教学中的应 用优势进行分析,并结合不同层次的教学任务,丰富写作教学形式,培养学生的英语写作技能,提高其独立学习能力。下面笔者 对互联网 + 背景下学生英语写作教学路径进行了探究。

作者信息

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1	马秀兰		2	0	0.0	0.0