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摘要:
听力是英语基本素养的重要构成部分,恰恰也是民族地区高中学生最为薄弱的环节之一.基于这样的现实背景,如何立足实际,做出有针对性改进,全面提升听力技能是摆在我们面前的重要问题.为此,文章以"新高考背景喜爱民族地区高中学生英语听力技能"作为主要研究对象,就其培养和改善展开深入探究,提出建议和对策,以供大家依据和参考.
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文献信息
篇名 新高考背景下如何提升民族地区高中学生英语听力技能
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 新高考背景 民族地区 高中学生 英语听力技能
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 458
页数 1页 分类号
字数 1678字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新高考背景
民族地区
高中学生
英语听力技能
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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