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提高初中生英语阅读水平的策略探究
提高初中生英语阅读水平的策略探究
作者:
周云
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中英语
阅读水平
准备好词汇量
培养阅读兴趣
掌握阅读技巧
摘要:
不管是在初中阶段的英语教学课堂中,还是在小学阶段的英语课程体系中,对于学生英语阅读能力的培养都是非常重视的,阅读是接受信息的非常重要的渠道,也是学生提高英语学习能力的重要途径,在初中英语教学中,因为语法知识内容学习深度的加深,教师就需要通过阅读活动的开展,让学生从基本的词汇入手,进行不同语法知识的熟练掌握,因此,本文就提高初中生英语阅读水平的策略探究进行分析和探讨,并提出指导建议.
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篇名
提高初中生英语阅读水平的策略探究
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
初中英语
阅读水平
准备好词汇量
培养阅读兴趣
掌握阅读技巧
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
929
页数
1页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.1344
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2020(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
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准备好词汇量
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掌握阅读技巧
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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