“互联网+”时代数字媒体艺术专业“三创”人才培养的研究与应用

• 作者: 盛静
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网+ 数字媒体 “三创” 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: TP3

摘要

随着科学技术和信息化技术的发展,为现代化教育的改革和创新带来了一个良好的机遇。在“互联网+”背景下,高校面临着巨大的挑战同时,也带来了一个新的改革契机。要想在这一背景下谋求进一步的发展,高校必须要善于发现问题并及时采取相应的措施进行改善,以此来实现院校的长远发展。在教育中,院校要树立新的教育理念,明确人才培养目标,积极创新教学方式,实现教学方式的科学化、合理化,进一步提高学生的专业知识及专业技能。数字媒体艺术专业作为高校中一门非常重要的专业,为了提高该专业的教学效果,需要创新人才培养模式,积极创新教学模式,提高学生的综合能力,从而为国家和社会培养出综合素质能力强的人才。该文根据“互联网+”时代人才培养的内涵,阐述了人才培养的意义,并且提出了“互联网+”时代数字媒体艺术专业人才培养的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	盛静		26	9	2.0	2.0