作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要以大学体课堂中进行心理健康教育的方法探究为重点进行阐述,结合当下为依据,首先分析大学体育课程中 进行心理健康教育的意义,其次从确定教育目标,调整教学方式、引进积极教育理念,强化心理健康教育、注重教师团队建设, 提升教师心理健康教育能力几个方面深入说明并探讨大学体育课堂进行心理健康教育的有效方法,进而强化高校心理健康教育效 果,旨意在为相关研究提供参考资料。
推荐文章
课堂教学视阈下的大学生心理健康教育
课堂教学
大学生
心理健康教育
问题
对策
课堂教学视阈下的大学生心理健康教育
课堂教学
大学生
心理健康教育
问题
对策
大学生积极心理健康教育探讨
大学生
积极心理
心理健康教育
大学生心理健康教育探析
安全稳定
大学生
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 大学体课堂中进行心理健康教育的方法探究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 大学生 体育课堂 心理健康教育 有效方法
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0288-0288
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 麦军 4 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学生
体育课堂
心理健康教育
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导