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摘要:
随着新课程改革的不断深化,语文教学的内容愈加丰富。语文学科以其特殊的人文性,对于传统优秀文化的继承和传播有着十分积极的作用。因此,高中语文教师在教学过程中必须足够重视传统文化的融入。本文针对国学经典在高中语文教学中的渗透进行了研究分析,以期能够为教育工作者提供参考。
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文献信息
篇名 论高中语文教学如何融入国学经典
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 高中语文 国学经典 融合
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学万花筒
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.1009-7252.2020.03.019
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
国学经典
融合
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
出版文献量(篇)
2274
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