逆向思维在初中物理解题中的应用

• 作者: 何婷婷
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标下,初中物理核心素养培养的目标之一是促进学生物理思维品质的发展.这是提升学生物理解题能力等关键能力的重要条件.逆向思维是一种重要的思维模式,其在辅助学生解决问题,提高他们解题能力方面具有显著的应用优势.因此,如何在物理解题中有效地应用逆向思维是教师当前值得深思的一个重要课题.