大类招生背景下"通才"与"专才"的培养探讨

• 作者: 曲霞
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 大类招生 通才 专才
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3998字
• 语种: 中文

摘要

"通才"与"专才"之争讨,关乎教育之弘旨.从书院大学到现代学府,从博雅通识到分科立学,孰优孰劣,至今仍盖棺未能定论.实际上,随着社会发展的需要,在高等院校培育人才过程中,只有专通兼顾方才是求学正途.但与专才教育相对而言,通才教育因学理之限而受到冷落,因此,通专才教育之争,已演变为对两者关系的平衡与融通.以此为观照,文章以大类招生为背景,尝试探讨如何重建通识教育,并试图回答当今中国需要什么样的人,以及如何造就这类人才的问题.