设问在初中历史小组合作学习中的运用探究实践

• 作者: 冯振彬
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教学方法 学生的主体性 小组合作学习 小组合作学习模式 甲午战争 探究实践
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 111-112
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

在初中教学体系中,初中历史是一门非常核心的课程,同时也是一门人文素养非常强的课程。伴随着新课改的全面深入,在初中历史教学过程中,越来越多的教师采用小组合作学习的方式,以此来全面突出学生的主体性地位。

作者信息

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1	冯振彬		2	0	0.0	0.0