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摘要:
伴随着实践中管理会计重要性的提高,高校中的《管理会计》纷纷进行课程体系、课程内容、教学方式等方面的改革,但是总体上来看,在现有的教学中,管理会计仍然存在极大的窘境,现有的教育模式严重落后于实践需要,教学无法满足实践,如何改进现有的教学模式,以缩小管理会计实务界和教学界之间的鸿沟,是现阶段亟待解决的重要问题之一.本文将结合笔者所在独立学院的教学目的和培养目标,对新经济形势下的《管理会计》课程设置进行阐述,以为高校进行该课程改革提供一定的有益建议.
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文献信息
篇名 基于独立学院的《管理会计》课程改革浅析
来源期刊 中国乡镇企业会计 学科
关键词 管理会计 课程改革 教学理念
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 会计教育
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号
字数 3696字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴伟娟 厦门大学嘉庚学院会计与金融学院 13 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
管理会计
课程改革
教学理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国乡镇企业会计
月刊
1004-8480
11-3064/F
大16开
北京市
18-217
1993
chi
出版文献量(篇)
24803
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42
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