初中数学教学中学生逆向思维能力的培养策略探究

• 作者: 李晓林
• 来源期刊: 消费导刊
• 关键词: 初中数学 逆向思维 培养策略
• 年，卷（期）: 2020,（39）
• 所属期刊栏目: 教育与职业
• 页码范围: 134,136
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12229/j.issn.1672-5719.2020.39.105

摘要

随着教育理论的创新发展，逆向思维培养受到了充分的关注。初中数学教师通过针对性培养学生的逆向思维，不仅学生的数学学习兴趣可以得到培养，还能够有效发展学生的创新思维能力。因此，初中数学教师需克服传统刷题教学的弊端，优化与创新教学过程，科学培养学生的逆向思维能力，提高人才培养质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晓林		3	4	1.0	2.0