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摘要:
基于对初中学生在学习数学的过程中出现的错题资源进行研究,并对其进行纠错、防错的活动是提高学习效果的重要途径.
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文献信息
篇名 溯"错"求源,以研促学
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 错题的研究 纠错与防错 错题本 初中数学教学
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教法
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.05.064
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
错题的研究
纠错与防错
错题本
初中数学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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