新课改下小学语文朗读教学的存在问题及对策分析

• 作者: 谢龙珍
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 朗读教学 对策
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 369
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的推行,有越来越多新兴的教学方式出现,课堂内容不断推陈出新,而国家对于教学质量也有着越来越高的要求.其中,朗读教学就是语文课堂中一种十分行之有效的教学方式,让学生朗读,有助于学生更加深入地体会课文情感、理解文章内容,还可以帮助学生锻炼口才,形成乐观自信、积极向上的学习态度.然而,在真正的实施过程还存在很多问题.本文站在小学语文课堂的角度,分析朗读教学在实施过程中存在的问题,并提出解决方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢龙珍		1	0	0.0	0.0