朗读教学存在的问题及对策

• 作者: 刘建荣
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 教育
• 关键词: 朗读教学 教学存在 语文课程标准 小学语文教学 阅读教学 教学实践 默读 学段
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 315-315
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23
• 字数: 2169字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2012.07.237

摘要

语文课程标准各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。朗读历来是小学语文教学中最常用的方法，然而教学实践中的朗读却存在着很多问题。笔者试以自己的观察与思考谈谈这些问题及优化朗读教学的对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建荣		2	2	1.0	1.0