小学语文朗读教学问题及对策

• 作者: 张群
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 语文教学 朗读
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课改中提出小学语文教师要以培养学生朗读能力作为教学目标,课堂上教师应重视引导学生朗读、默读,以学生为本,突出学生主体地位,促使学生主动朗读,在此过程中教师可及时发现学生不正确的读音,耐心指导和纠正,逐渐使学生标准读出语句.此外,还应注重引导学生朗读不同的文章,以及预留足够的朗读时间,这样才能提高学生朗读水平和阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张群		1	0	0.0	0.0