小学语文低年级朗读教学的现状及对策研究

• 作者: 郁连山
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 小学语文 朗读教学 低学段 策略
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 行业分析
• 页码范围: 167
• 页数: 1页
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

小学低年级语文开展朗读教学活动,有助于促进学生提高语言表达能力,培养学生的语言思维,引导学生在朗读中深刻感受文本内容.朗读教学是小学语文教学重要的模式,可以提高学生的综合语文能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁连山		2	0	0.0	0.0