作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
语文教育不仅是一门陶冶情操的学科,也是学生启蒙教育的基石.低年级语文教育同样是学生接受语文知识和培养健全人格的途径,作为小学低年级语文教师,面对心智、身体都处于成长期的学生,不仅要专业知识丰富,富有耐心、关心、爱心去包容理解低年级学生的学习状态,还要引导学生成人,培育学生成才.旨在对小学低年级语文教学改革现状作出分析,从几个方面加以阐述.
推荐文章
小学语文低年级朗读教学的现状及对策研究
小学语文
朗读教学
低学段
策略
小学语文低年级识字写字教学现状及对策
小学语文
低年级
识字
写字
对策
试论小学低年级语文教学模式
小学低年级
语文教学模式
基础词句训练
小议小学语文低年级阅读教学的改革
小学语文
低年级
阅读教学
改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学低年级语文教学改革现状及对策
来源期刊 新课程 学科
关键词 语文 专业知识 教学改革
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 55
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马娥 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (2)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
专业知识
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导