民族精魂 植根教育——浅谈高中语文教学中的传统文化渗透教育

• 作者: 郭安
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中语文 传统文化 继承与发展
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.15.015

摘要

中华传统文化是中华文明成果根本的创造力，也是民族历史上道德传承、各种文化思想、精神观念形态的总体，将其渗透到高中语文教学课堂中，能够有效丰富语文教学内容，使得学生进行文化知识与语文知识的创新学习，切实提高语文教育的实效性。基于此，高中语文教师应不断探究有效的渗透课教学方式，使学生能够将我国优秀的传统文化不断传承和弘扬下去，促进学生语文学习的长远发展。