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摘要:
因为传统的初中体育教学,一般都是教师以自身的思维模式设计与规划教学内容,导致相关形势过于落后,并没有对 学生的主体性因素进行考虑,会使教师所开展的初中体育教学,无法对学生的学习兴趣进行调动,严重限制学生参与体育课堂活 动的主动性,从而大幅降低初中体育教学的质量。所以随着新课标的改革完善,使初中体育教学发生改革,在教学过程中更加重 视学生的学习主体性,不断提升学生的主动参与性,能够更加利于学生积极主动的对课堂教学活动进行参与,从而使初中体育教 学达到学生素质教育的目的。
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文献信息
篇名 初中体育教学中如何提升学生主动参与性
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中 学生 提升 体育教学 主动参与性
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 G
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初中
学生
提升
体育教学
主动参与性
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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