关于小学英语词汇课情景创设的课例研究——以PEP8 Unit 3 Where did you go?A Let’s learn为例

• 作者: 蒋嘉伟
• 来源期刊: 启迪与智慧:上
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 词汇课 情景创设
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

词汇课是PEP教材中的一种基本课型,该课型承担着呈现单元核心句型和词汇的重任,因此词汇课必须增加话语量,必须注重有意义的交流。为实现这个目的,词汇课的情境创设和评价语设计显得格外重要。词汇课的情景创设比较困难,需要以一个有意义的话题为主线做牵引,依托词汇、句型,并且整合单元整体语境去创设。词汇的教学不能是割裂的,而应该是在整体语境之中螺旋上升、不断滚动的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒋嘉伟	浙江省绍兴市柯桥区马鞍镇中心小学滨海校区	1	0	0.0	0.0