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摘要:
高中历史是自然与人文的结合,更是文科学生高考的必考科目,因此,在高中教育中占有重要地位.但是在教育实践中,高中历史往往因为学习难度较大,学生成绩提升较慢等原因,导致学生对于高中历史有畏难心理,而历史故事教学法就可以较好的解决这些问题.
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内容分析
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文献信息
篇名 历史故事教学法在高中历史教学中的运用
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 历史故事教学法 高中历史 教学实践
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 实践创新
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G4
字数 2309字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.070
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1 丁小冬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
历史故事教学法
高中历史
教学实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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出版文献量(篇)
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