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摘要:
本文主要针对于当下在初中教学过程中,留守学生的教学现状进行思考,希望能够通过本文的分析来让我国当下初中留守学生的教学状态得到转变.本文首先对于当下留守学生的教学现状进行了分析,其次对于留守学生教育问题的解决策略进行了分析.
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农村留守儿童
教育
思考
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村初中留守学生教育的现状思考研究
来源期刊 人文之友 学科
关键词 农村初中 教育 留守学生
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育专线
研究方向 页码范围 244
页数 1页 分类号
字数 1808字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
教育
留守学生
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
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108
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