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摘要:
当前,我国教育已经步入核心素养时代,各学科的课程改革正如火如荼地进行.如何更好地推动音乐教学改革,是每一位音乐教育工作者需要思考的问题.本文将从当下音乐学科中相对薄弱的音乐编创教学入手,根据高中音乐编创教学现状,从核心素养的角度对其提出建议.
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文献信息
篇名 核心素养视野下高中音乐编创教学的思考
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 核心素养 音乐学科核心素养 高中音乐编创
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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核心素养
音乐学科核心素养
高中音乐编创
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chi
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