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摘要:
少数民族汉语教学的主要目标就是要提升学生的汉语阅读能力,培养高中生的汉语语感,让少数民族高中生在具有一定的阅读基础上,能够从中得到感悟,起到陶冶情操,丰富文化生活,提升少数民族高中生的精神境界的重要作用。本文主要讲述了在新时期的新课程标准的要求下,不断优化汉语阅读教学模式,旨在进一步提升少数民族高中的汉语阅读的兴趣,激发汉语阅读的主观能动性,拓展阅读思维,为少数民族高中生的长远发展具有重要的意义。
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篇名 新时期少数民族高中生汉语阅读教学措施
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 少数民族 高中生 汉语阅读
年,卷(期) hqcs_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0186-0186
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
少数民族
高中生
汉语阅读
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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