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摘要:
知识学习有限度,但幼儿的想象能力扩展却没有限度。幼儿正在处于好奇心强的年龄阶段,且想象的源头恰恰是好奇,通过多媒体课件的运用,激发了幼儿想象,调动幼儿的音乐学习积极性,更增加了幼儿园音乐活动的趣味性。特别是幼儿园音乐教学中,幼儿的想象能力十分重要,不但有助于幼儿的个性和智慧的发展,同时也能激发幼儿的创新发展能力。
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文献信息
篇名 善用多媒体促幼儿园音乐活动新发展
来源期刊 传播力研究 学科 教育
关键词 多媒体 音乐活动 教学趣味
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 184-184
页数 1页 分类号 G61
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1 钱宇君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
音乐活动
教学趣味
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传播力研究
旬刊
2096-3866
23-1598/G2
大16开
黑龙江省哈尔滨道里区地段街1号
2017
chi
出版文献量(篇)
19666
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