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摘要:
英语如今是一门国际通用的语言,而为了学习它,我国已经开设了相关的语言教学课程.写作教学,就是英语学习中的一个重要环节,从一定程度上来说,它集中反映了高中生英语学习的综合质量.以下本文就现阶段高中英语教学中的不足入手,简要谈谈学生英语写作能力的培育手段与策略,希望对同仁提供一些帮助.
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教学创生视角下的高中英语有效写作教学策略
教学创生
高中英语
写作教学
高中英语教学中学生文化意识的培养
高中英语教学
文化意识
培养策略
用微课培养高中学生英语自主学习能力
微课
高中生
英语教学
自主学习能力
培养策略
浅析高中英语教学中口语能力的培养
高中
英语教学
口语
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 高中英语教学中学生良好写作能力的培养微探
来源期刊 神州 学科
关键词 高中英语 写作教学 能力培养
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 147
页数 1页 分类号
字数 1940字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玉娟 18 15 2.0 3.0
传播情况
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同被引文献  (0)
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2009(1)
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2020(2)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
写作教学
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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