“微写作”在初中毕业班写作教学中的应用

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 微写作 初中毕业班 写作教学 实践 分析
• 年，卷（期）: wldh_2020,（7）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

近些年,"微写作"成为受人关注的独特文化现象,它起源于微博,指通过微博创造150字以内的小文章,精短的语句浓缩了大量的信息,对制作者的叙述本领有很大的要求。被网络包围着成长的新世纪学生,对"微写作"的应用如鱼得水,学校如若将这种写作应用于语文写作的课堂教学中,将具有一定的意义和价值。为此,本文以初中毕业班为研究对象,开展"微写作"在初中毕业班写作教学中的应用研究实践分析。

作者信息

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1	刘婷		8	0	0.0	0.0