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摘要:
近年来,随着时代的快速发展,人们的思想观念也发生了很大的变化,对于小学生而言,由于其心智发育还不算完善,所以思想、观念更很容易受到影响,尤其在这个信息大爆炸时代下,很多不良信息都会影响到小学生的心理健康,这对小学生的健康快乐成长有着较大的影响.而作为小学语文教师,在素质教育背景下,不仅要关注学生知识与技能提升,更要提高对学生心理健康的重视,为了提高学生心理健康水平,教师可以在语文教学中自然、合理的渗透心理健康教育,以此来促进学生全面、健康发展.
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篇名 小学语文教学中渗透心理健康教育的案例与策略分析报告
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 心理健康教育 策略 渗透
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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心理健康教育
策略
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期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
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