浅谈初中语文教学中读写结合的实施

• 作者: 刘玉
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中语文 读写结合 实施
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读和写作在语文教学中占比非常高，在这两方面是否能够取得成功将直接影响语文教学的整体质量。为了能够充分发挥阅读教学和写作教学的作用，教师应当转变以往的教学理念，将这两方面有效结合，充分发挥两者本身具有的重要作用，全面提升初中生的阅读和写作素养。文章主要对两者融合的意义、存在的问题以及结合的方法进行了分析，希望能够促使“读”与“写”有效融为一体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉		1	0	0.0	0.0