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学校教育信息化建设应用下的教师自我提升策略
学校教育信息化建设应用下的教师自我提升策略
作者:
贺敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学校教育
信息化建设与应用
教师自我提升
摘要:
随着时代的发展,现代信息技术迅猛发展,给人们的生活、工作和学习等各个方面带来了很大的变化,尤其是在教育领域,它促使传统教学模式发生了翻天覆地的巨大变革。那么,作为我国教育领域中的一门重要学科,科学课程的教学也应该充分重视合理应用多媒体技术来辅助自己的教学过程,教师应该充分利用多媒体技术与网络技术来制作出优质的教学材料,从而帮助学生更好地了解和学习相关的科学知识。有效利用信息技术辅助科学教学是目前亟待解决的问题,而只有自身愿意参与到信息化教学中来,教师信息化水平才能得到提高。笔者唯恐资质尚浅,将自己在这一问题上的看法供大家参考,望各位同行斧正。
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篇名
学校教育信息化建设应用下的教师自我提升策略
来源期刊
环球慈善
学科
社会科学
关键词
学校教育
信息化建设与应用
教师自我提升
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0038-0038
页数
1页
分类号
C
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
贺敏
北京第二外国语学院成都附属小学
10
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信息化建设与应用
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期刊影响力
环球慈善
主办单位:
中国宋庆龄基金会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-1838
CN:
11-5633/C
开本:
出版地:
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
邮发代号:
80-540
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
6203
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