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摘要:
传统的小学语文教学较为枯燥,其模式便是教师讲解到学生记忆再到提问做练习.虽然该种方式可以充分利用课堂上的时间,但是其效果并不好,学生所学到的知识,往往难以达到教学预期.而趣味性教学则可以很好地弥补传统教学的不足,对学生进行有效的学习有重要的作用.故而在本文中,笔者将以实际教学情况为例,指出趣味性教学在小学语文教学中运用的措施,从而为小学语文教师提供一定的借鉴.
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文献信息
篇名 浅谈趣味性教学在小学语文学科中的运用
来源期刊 颂雅风 学科
关键词 趣味性教学 小学语文 运用
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 艺论
研究方向 页码范围 111
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
颂雅风
半月刊
2095-3208
13-1413/J
河北省石家庄市联盟路705号
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