小学体育提升学生主动参与度的策略探究

• 作者: 杨欢
• 来源期刊: 越野世界
• 关键词: 小学体育 主动参与度 有效策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 学校体育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0378.2020.07.013

摘要

体育教学是国内基础教育教学过程中不可缺少的一个组成部分,相比较传统的教学科目而言,体育课堂教学能够让学生保持一种较为放松的状态,对缓解学生文化课程上学习压力有积极性的作用.在现在这一个阶段,人们对身体健康方面的重视程度越来越高.小学体育学科跟学生的身体素养培养有着密切的联系,是学生身心健康发展的关键.新课程改革以后的小学体育课堂教学,要求体育教师必须要对每一个学生之间存在的个体差异性给予充分的尊重,切实提升学生参与课堂教学活动的积极性和热情,让他们主动参与教学活动,在活动中感受到快乐,但是因为多方面因素的束缚,体育课堂教学还是有一些问题存在.