任务驱动型作文教学下的素材积累

• 作者: 何花
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 任务驱动型 高中作文 素材积累
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0114-0114
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

近年来，随着课程改革的深入推进，如何做好高中语文作文教学引起了重视，从近几年作文命题的大致方向来 看，语文作文依然重视高中生日常的素材积累，强调语文的育人功能。任务驱动型高考语文写作是当前命题的重要方向， 也是语文教育的核心目标，然而对欠发达地区而言，学生语文素材的贫瘠是制约语文作文教育质量的关键。基于此，本文 将结合语文作文教学，谈谈如何帮助任务驱动型作文背景下，如何帮助高中生积累素材。

作者信息

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1	何花		3	0	0.0	0.0