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摘要:
在新课程改革背景下开展小学数学教学,教师应当真正将课堂主动权交还给学生,满足学生的多元化学习需求.要想提高数学教学效率,最为重要的就是激发学生的数学学习兴趣.由于小学阶段学生天性好玩,所以在小学教学过程中,教师可以有效应用教育游戏教学模式,切实提高学生对于数学知识的探究欲望,使学生养成良好的思维习惯有助于提高自主学习能动性.本文就针对游戏教学在小学数学教学中的意义进行阐述,并且说明在小学数学教学当中应用游戏教学的方法,以供大家参考.
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文献信息
篇名 教育游戏在小学数学教学中的应用分析
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 游戏教育 小学数学教学 应用方法
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 670
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1331
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研究主题发展历程
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游戏教育
小学数学教学
应用方法
研究起点
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期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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