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摘要:
语文教学离不开思维的构建。《义务教育语文课程标准(2011年版)》在教学建议部分明确指出语文教学“尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲,发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力,提高语文综合应用能力。”可见,思维能力的发展,是提升学生语文素养的重要组成部分。尤其是小学生尚处于思维逐级发展的阶段,更要在教学中有效落实思维训练,让学生学会思考,学会探索求知,并运用思维去再创造。
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文献信息
篇名 试论小学语文教育中如何培养学生的逻辑思维
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学语文 学生 逻辑思维 培养措施
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0050-0051
页数 2页 分类号 G
字数 语种
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小学语文
学生
逻辑思维
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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