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摘要:
语文学科具备极为丰富的人文内涵,教材内容中饱含情感色彩,对培养学生价值观与人生态度具有重要影响。因此, 小学语文教师需要充分意识到语文学科对培养学生道德思想的作用与价值,在教学中围绕教材内容不断渗透德育思想,对学生开 展全方面教育,为培养学生形成正确价值观与思想品德奠定良好基础。下文分析了小学语文教学渗透德育教育的相关策略,以供 各位教师参考。
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文献信息
篇名 小学语文教学中德育教育的渗透策略研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学语文 德育教育 渗透策略 研究分析
年,卷(期) 2020,(34) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0232-0232
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 黄碧柔 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
德育教育
渗透策略
研究分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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