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高中英语阅读课有效教学设计研究
高中英语阅读
有效教学设计
课例研究
立足实践,优化高中英语阅读课堂
优化
阅读教学
导入
提问
生成
浅析高中英语阅读课学案的设计与编写
高中英语阅读课
学案
设计
编写
试论高中英语阅读课教学模式的构建
高中英语
阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 让微课之光照亮高中英语阅读课堂
来源期刊 英语画刊:高级(下旬) 学科 教育
关键词 泛在学习 移动学习 短视频 信息技术 碎片化学习 情景化 多媒体 微课
年,卷(期) yyhkgjxx_2020,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐学玲 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
泛在学习
移动学习
短视频
信息技术
碎片化学习
情景化
多媒体
微课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语画刊:高级(下旬)
其它
1008-8962
出版文献量(篇)
3839
总下载数(次)
20
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