基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
疫情防控期间“停课不停教、停课不停学”的实施为中学物理教学翻开了新的篇章,全国中学教师积极响应国家要求,踊跃探索行之有效的线上教学模式。为提升线上教学效果,要求中学教师打破传统教学模式,去改变、去创新,这对教师来说既是机遇,也是挑战。本文在教学实例的基础上,提出了物理线上教学中的创新尝试。
推荐文章
新课程标准背景下中学物理实验教学的变革
新课程标准
物理
实验
变革
中学物理教学中学生思维方式培养的探讨
中学物理
思维方式
培养途径
中学物理教学范式改革创新对策探索
中学物理
教学问题
物理教学
趣味物理实验在中学物理教学中的应用
趣味
物理实验
中学物理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 疫情防控背景下中学物理教学创新模式探讨
来源期刊 成长 学科 教育
关键词 中学物理 在线教学 教学模式 教学方法 创新
年,卷(期) ccd_2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳红 山西大同大学物理与电子科学学院 18 7 2.0 2.0
2 王宏渊 山西大同大学物理与电子科学学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学物理
在线教学
教学模式
教学方法
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成长
月刊
1672-4607
44-1562/Z
北京海淀区91-001信箱
46-377
出版文献量(篇)
3539
总下载数(次)
1
论文1v1指导